王津老师北京语言大学对外汉语教学专业学士
蒙特利尔大学英美文学硕士1994年加入佳华学校， 一直从事成人班的汉语教学工作，教学经验非常丰富，两次被中国侨办授予“海外优秀华文教师”。教学中以学生兴趣为主， 因材施教，在学习汉语语言的同时， 传播中国传统文化。，时长12:35
教学思路： 博雅汉语中级加速篇第二册第一课 《生活的疑问》以老师问，学生答的形式，循序渐进地展开学习的内容。以老师读，学生听的形式， 训练学生的听力能力，理解能力， 同时认读，学习出现的生词。以让学生复述听到的内容的形式， 提高学生应用词语和语言表达的能力。以让每个学生分别领读的形式， 培养学生的阅读能力。

吴道恩老师

艺术学院毕业后成为插画师，有20多年艺术设计的经历，曾担任艺术总监等职务，有较强的组织能力。近8年多来，从插画艺术渐渐的转向以视觉艺术为主的新概念艺术，同时，对人物肖像和风景油画等都有特殊的喜好。

在卡通艺术教学中，最重要的是教会学生怎样将复杂的绘画变成简单的形状。比如，怎样画出一个人物的头？是圆形？还是椭圆形？人物的身体应该画成长方形？等等。当学生理解了这些概念，并对这些形状有合适的分配，这个卡通人物就可以呼之欲出了，而学生的绘画基础同时也就变得更扎实了。